Вы ведь в курсе, я не только психолог, ещё и преподаватель психологии. Говорят хороший препод, понятный, нескучный))
Присоединяйтесь к сообществу Process Work Центр . Всё подробности про обучение там. ЗА ЧТО МЫ ПЛАТИМ, КОГДА ИДЕМ НА ТРЕНИНГ ИЛИ НА СЕМИНАР?
«За знания!» - привычно ум подкидывает ответ. Привычно – потому что с детства учеба у нас ассоциируется с получением знаний, какой-то новой информации. Сегодня, чтобы получить знания, не обязательно ходить на тренинг. Знаний вокруг – океан и целая галактика. Бери любой ресурс и узнавай, причем, бесплатно.
Тогда за что же мы платим?
Отвечаю, так как я вижу это (пройдя кучу тренингов и онлайн и оффлайн, дорогих и не очень).
~ Мы платим за pure knowledge
За дистиллированное, очищенное знание, пропущенное через фильтр преподавателя. Факт тот, что эту же информацию вы можете найти быстро, а можете потратить месяцы, просто потому, что не знаете, что она есть или не знаете, где ее искать.
~ Мы платим за опыт и кейсы преподавателя.
Если препод – практик (а к не-практикам, к лыжникам-теоретикам зачем ходить?) Живые примеры, опыт, понимание, что работает, а что нет – вот ценность. И эта ценность, которую очень трудно найти бесплатно.
~ Мы платим за присутствие в поле Мастера.
Как сказала когда-то Лена Рыжкова, «мое поле – целительно». И я сама много раз замечала, что даже просто присутствие в пространстве меняет неуловимо нейронные связи, энергопотоки. И ты выходишь из аудитории совсем другой. Даже если не делать упражнения, даже если вполуха слушать преподавателя, даже если проспать на галерке весь семинар. Все равно что-то случается.
~ Мы платим за возможность неформального общения с мастером. И за возможность задать свои вопросы, получить на них ответы здесь и сейчас.
~ Мы платим за присутствие в поле группы.
Группа (если это активный, обучающий или терапевтический процесс) создает пространство, в котором поднимаются важные темы, а неважные, наоборот, уходят куда-то сами по себе, в котором каждый участник для тебя тоже в чем-то мастер. Как минимум он мастер собственной жизни. Знает, как сделать из нее либо конфетку, либо пустышку. Учись у соседа по парте. И это тоже правильно.
~ Мы платим за присутствие в пространстве, где разворачивается действо тренинга.
За уютный зал, за мягкий стул, за кофе в перерыве, за чистый туалет, за вай-фай, за удобное местоположения зала, за теплый плед и за вид из окна тоже.
~ Мы платим за «звездочку на фюзеляже» - диплом или сертификат о прохождении обучения.
~ Мы платим за будущую строчку в резюме, которая повысит наш ранг… «Имярек прошел успешно семинар в количестве … часов»
~ Мы платим за то, чтобы с помощью обучения продвинуться на своем Пути, что-то решить для себя, что-то понять, от чего-то отказаться.
~ Мы платим за новый опыт, который иначе получить просто негде.
~ Мы платим за возможность отдохнуть от рутины и переключиться на учебу, тем самым дать отдохнуть одним участкам мозга и загрузить работой другие.
~ Мы платим за другое качество проживаемого времени. Если хотите – за то, чтобы в 24 часа стандартного двухдневного семинара впихнуть неделю обычной жизни. Закон относительности в шутливом изъяснении помните? Если вас посадить голой попой на сковородку, то 1 минута покажется вам часом. А если вы час проведете рядом с любимым человеком, то этот час вам покажется минутой.
Что-то еще? Как думаете?
Естественно, я имела в виду ситуацию, когда человек на обучение идет осознанно и за свои деньги.
В корпоративном обучении за счет работодателя обычно все гораздо грустнее. На чем я очень сильно в свое время выгорела.
Пост написала по мотивам дискуссии про качество доп. Образования сейчас. Можно его использовать как чек-лист, чтобы проверять – туда вы попали или не туда.
Ирина Николаева. Процесс-ориентированный коуч. Екатеринбург.
*************
Process Work Центр предлагает вам качественное дополнительное образование
❗Программа профессиональной переподготовки
"Процесс-ориентированная психология в психологическом консультировании"
➡️ Делитесь этим чек-листом.
И приходите к нам учиться 🤗
